viernes, 20 de junio de 2014

Material al pati: fem psicomotricitat!


Boníssim dia a tothom!

Última entrada, la d’avui... hem acabat les pràctiques i hem exposat els projectes de millora. Em sento millor! Després de l’atac de nervis, l’estrès, el pànic, etc. Crec que ha sortit bé; millor del que m’esperava.

El meu projecte de millora tracta sobre la psicomotricitat al pati. La raó és perquè com els nivell 3A i 3B del meu centre de pràctiques no posen fer-ne, vaig voler introduir material per tal de suplir aquesta carència.

L’aula de psicomotricitat és molt petita per a què els grups de 2 a 3 anys puguin fer aquesta activitat sense molestar-se; i, com ja he dit diverses vegades, no tenen prou recursos humans per fer desdoblaments i poder-ne fer.

El repte era millorar el pati, adaptar-me a un pressupost i aconseguir que això pogués seguir endavant quan jo marxés del centre. Així que, veient que el material que hi havia afavoria el desenvolupament del tronc inferior principalment, vaig introduir rodes per afavorir la tonicitat del tronc superior, caixes per a fer construccions i jos simbòlic, així com col·laboratiu. I una caseta no estructurada com a tal i un túnel per afavorir el desenvolupament motor en general. També vaig introduir una marieta, que era un mòdul d'aire, que afavoria a la tonicitat corporal, al desequilibri i equilibri, així com també servia de lloc de descans per als infants.

L’acollida, tant per part del centre com dels infants, del material va ser molt bona i els hi va agradar molt, va haver moltes millores després de quatre sessions com: més ocupació de l’espai, més autonomia, menys reclam d’atenció de l’adult i més cooperació entre companys.

A més a més, això em va servir per adonar-me que amb poc pressupost es poden fer coses grandioses, ja que tal com està l’educació avui dia, és difícil comptar amb un gran pressupost per a posar materials de primera.

És per això que les etiquetes d’avui són: Psicomotricitat, perquè és l’eix clau del meu projecte de millora; i Autoconcepte professional, perquè tal com estan les coses en tema d’educació avui dia, potser hagi de recórrer més vegades a aquesta creativitat per afavorir el desenvolupament integral dels meus futurs alumnes.

Per acabar us deixo una fotografia molt representativa de l’acollida del material. És de la quarta i última sessió que vaig fer d’aquest pla de millora. La veritat és que em va deixar amb molt bon sabor de boca.



Una abraçada molt forta a tothom i ens veiem l’any que ve... tanquem per vacances i tornarem amb més i millor!

Petonets!!

Patricia Pinar Roig

☺♥♪

____

BIBLIOGRAFIA:

·         Fotografía d’elaboració pròpia.

Documentes? ... Documento!


Hola hola!

Ja estem acabant quasi, ens trobem al dia 55, i avui us parlaré d’una anècdota que m’ha passat a les meves pràctiques.

Com ja sabeu, he estat rotant pels diferents grups de l’escoleta i, estant a l’aula d’un any i mig a dos anys, vaig col·laborar amb la tutora per fer una sèrie d’activitats que tenia pensades i que va aprofitar que estava amb ella per fer-les. En una d’aquestes em vaig oferir a fer la documentació per posar-la a l’aula i mostrar-la als pares.

El fet és que li va agradar tant, que una setmana més tard va demanar-me si volia participar en fer una altra activitat i fer-li la documentació pertinent.

Aquí realment és on he vist la importància de la parella educativa o dels recolzaments profitosos. El fet que aquesta escoleta estigui en mínims gairebé tot el curs fa que hi hagi grups que no puguin fer les activitats que els hi agradaria per aquest motiu; ja que el grup nombrós d’infants tant petits també fa que hi hagi que tenir més ulls al damunt.

Així que avui m’he sentit molt bé. Veig que la feina que estic fent i la relació de coneixements que estic realitzant és molt profitosa. De fet, assignatures que realment no sabia perquè havia de fer-les, lis estic veient el sentit.

Sincerament, gràcies a les pràctiques estic descobrint el sentit de moltes de les coses que ens han dit i ensenyat durant els tres anys que portem de grau. Potser està malament que ho digui, però començo a veure una connexió entre totes les assignatures que tenim. Sí, ara que potser ja és tard... però bé, més val tard que mai... o això diuen...

Així que les etiquetes d’avui són fàcils: Disseny, perquè he set jo mateixa qui ha dissenyat la documentació que faria i com; i treball col·laboratiu, perquè per a poder fer la documentació he hagut de col·laborar en una activitat que la tutora tenia preparada per als infants.

Us deixo una imatge de l’experiment que han realitzat amb llet, sabó i colorants alimentaris. Tota una explosió de colors!

La imatge no és de les que he fet per motiu de la llicència d’imatges dels infants, però per a què un faceu una idea...

 


 SALUT!

Patricia Pinar Roig

☺♥♪

____

BIBLIOGRAFIA:

·         Imatge extreta del link següent: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI8Z4e8lfxMqkl9Jtv8jFLIQUvxAIVPpb12BiEM2n2uOYuh_PA5jQox1AF7aocyARQzQQki692GtaYCdH1DjZ4UKeIIYh-sjVN2ukBhj0Flqv0v7vMdWIySZcXopb3bz7ZC8pidPUM6AsJ/s640/leche+divertida.jpg